Гуминская Ольга Викторовна

Директор и учредитель

Идейный вдохновитель и создатель «Чуланчика», многодетная мама, юрист по образованию. Обожает свое дело, любит путешествия, умеет красиво фотографировать. С энтузиазмом берется за новые идеи в рамках семейного образовательного проекта и лично принимает участие в их качественном воплощении.

Екатерина Глазкова

Филолог по образованию, выпускница РУДН, преподаватель испанского языка с большим опытом работы в школе.

Ведёт курсы обучения письму и коррекции почерка. организует и координирует
образовательные программы в очном формате и онлайн образовательного центра «Чуланчик».

Работает с детьми по программе «Умные мячики».

Никита Тиунов

Преподаватель лаборатории биологии, ботаник, выпускник кафедры геоботаники МГУ

10 лет преподавал «Окружающий мир» и биологию в младших классах школы «Муми-Тролль», сейчас работает учителем естествознания в Хорошевской прогимназии, более десяти лет участвует в выездах и практиках кафедры биологии школы «Интеллектуал», где ведет занятия по ботанике и орнитологии, участвует в организации Летнего естественнонаучного лагеря для школьников в Костромской области.

Ольга Остроумова

Преподаватель русского языка и литературы, выпускница филфака МГУ, окончившая вуз с красным дипломом.

Филолог, влюблённый в свой предмет и влюбляющий в него учеников!

Учитель, совмещающий логику и системность с творческим подходом! Педагог, который заложит надежную базу для успешного освоения языка у самых маленьких и подготовит старшеклассников к ЕГЭ!

Мастер, умеющий в краткие сроки добиться высоких результатов! Автор, работающий по собственным методическим наработкам и делящийся методиками и материалами с родителями и учителями! Автор «Словаря вводных слов, сочетаний и предложений» (М., 2009)! Мама, успешно практикующая уже семь лет семейное образование!

С дочерью Ольга занимается русским языком и литературой от силы полдня в год, и при этом в 2018 году та стала победителем и призером таких олимпиад, как «Ломоносов» (МГУ), «Высшая проба» (ВШЭ), Московская филологическая олимпиада, Всероссийская олимпиада школьников (муниципальный тур), литературный конкурс «Волшебное слово», и получила право поехать в лагерь «Сириус» в Сочи.

Яков Иосифович Абрамсон

Преподаватель математики, автор собственной методики преподавания

Разработал особый курс математики для детей как старшего, так и младшего школьного возраста, включающий в себя элементы курса высшей математики. Ребята, обучающиеся под руководством Якова Иосифовича, на несколько лет обгоняют своих сверстников в процессе достижения математической зрелости.

Интервью с Яковом Иосифовичем можно прочитать здесь

Пётр Вадимович Хмелинский

Математик, историк и педагог, в 1992-1998 годах — директор лицея «Вторая школа», впоследствии директор Филипповской школы, преподаватель престижных школ г.Москвы, Автор многочисленных пособий для детей от 5 лет, видеокурсов, лекций.

Петр Вадимович — создатель собственной методики обучения, который знает как сделать так, чтобы ребенок полюбил математику. Он — успешный педагог и репетитор с 30-летним стажем. Его система преподавания строится на проблемно-поисковом методе, удивительной способности сделать предмет личным интересом каждого ребенка и уважительном, взрослом отношении к ученикам.»

Сергей Лаврентьев

Окончил Московский Городской Психолого-Педагогический Университет в 2010. 10 лет преподает занятия по исторической реконструкции ,мечевому бою и настольным играм. Находит подход к любому ребенку и взрослому.

Мечевой бой. Игротека.

Олег Юрьевич Чекальников

Мастер современной живописи, свой творческий путь начал в 1976 году в качестве художника-оформителя, сотрудничал со многими важнейшими заводами и предприятиями столицы. Работал в художественно-граверной мастерской с металлами и полудрагоценными камнями, участвовал в проекте создания уникальных голограмм, является автором многих скульптурных работ, занимался иконописью.

Сегодня Олег Юрьевич — успешный портретист и преподаватель, и неудивительно — с таким богатым опытом ему есть чем поделиться с учениками. Многие из его работ прошлых лет — голограммы, пейзажи в технике масляной живописи — сегодня находятся в частных коллекциях и музеях Европы и США. На занятияя с Олегом Юрьевичем в «Чуланчике» всегда по-творчески уютно: за работой вы многое узнаете об истории ремесла, приемах и техниках, жанрах живописи, услышите занимательные рассказы и случаи из жизни и вот… уже готов ваш собственный шедевр!

Елена Че

Педагог с 15-летним стажем, специалист по раннему развитию детей, преподаватель творческой лаборатории по микроскопии «Мир вокруг», сооснователь онлайн-проекта «Разумное воспитание».

Проводит занятия в Чуланчике для ребят 5+ по курсу «Микромир».

Анастасия Ашихина

Анастасия Ашихина – детский психолог, сказкотерапевт, педагог по литературе и автор проекта «Книжные путешествия».

Главная идея литературных занятий – это дать детям почувствовать, что чтение – это УДОВОЛЬСТВИЕ, дать понять, что через книгу можно открывать мир! И ощущать его всеми органами чувств.

Павлов Кирилл Александрович

Педагог по географии

«Любовь к географии проявилась сама собой в ранние годы. Первым букварем стала политическая карта Африки. Закончил школу ЮНГ при МГУ им. Ломоносова, в дальнейшем географический факультет и аспирантуру. Преподаванием занимаюсь последние 17 лет сначала в ВУЗах: РГГУ, МГАХИ им. Сурикова, МГУ им. Ломоносова, затем перешел в область среднего образования: Школа на Хавской, Образовательный центр «Сириус», Университетская гимназия при МГУ им Ломоносова, Хорошкола, в настоящее время являюсь штатным сотрудником Лицея НИУ ВШЭ. В отличие от И. Канта никогда не видел себя кабинетным географом. По возможности стараюсь много путешествовать, рассматривая путешествия как главный стимул к познанию и источник жизненного вдохновения.»

Луценко Максим 

Востребованный эстрадный танцор и хореограф: работал в шоу известных артистов, таких как Дима Билан, Алекс Малиновский, Зара, Юлианна Караулова, Алексей Воробьев, Полина Гагарина и др. Призер и победитель многочисленных танцевальных Чемпионатов Москвы, России, Европы и даже Всемирной Танцевальной Олимпиады в 2016 году. Преподавательский стаж – более 10 лет (RaiSky; NewYork Dance Studio; MDC NRG; Kvartal Dance Studio).

Илья Гомыранов

Илья Гомыранов — зоолог, выпускник Биофака МГУ, популяризатор науки, лауреат премии «За верность науке», автор нескольких книг-бестеллеров о природе, постоянный эксперт программ на российском радио и телевидении. Более 8 лет проводит авторские лекции, экскурсии, экологические школы и практические семинары на различные биологические тематики.

Тугаринов Кирилл Андреевич

Преподаватель биологии, студент старшего курса МПГУ, имеет длительный опыт проведения интерактивных  биологических занятий, с большой любовью к биологическим наукам и желанием привить её как можно большему числу учеников.

Бочкарева Алена Николаевна

Окончила механико-математический факультет МГУ им.М.В. Ломоносова, педагог-математик с 15-летним стажем. Преподаватель сильнейших школ Москвы: лицея «Вторая школа» и Новой школы. Под ее руководством уже более 10 лет выпускаются победители всероссийских и международных олимпиад.

Дмитрий Владимирович Лебедев

Педагог дополнительного образования, руководитель и создатель студии военной миниатюры и ландшафтного дизайна «Ладиа».

Сам Дмитрий Владимирович – призер огромного количества выставок по стендовому моделизму от районных до международных масштабов, и с энтузиазмом передает собственные навыки и умения своим ученикам.

Воссоздание макетов техники и исторических сюжетов – это не просто механическая работа руками, а погружение в культуру и историю, глубокое изучение литературы, физики, анатомии и даже зоологии. Это тот вид деятельности, который обучает, воспитывает, развивает и колоссально развивает кругозор.

Наталья Шимкина

Преподаватель японской живописи суми-э, кандидат химических наук, участник множества выставок и мастер-классов на самых разных арт-площадках Москвы и Санкт-Петербурга, таких как ВЗ ЦКИ «Меридиан», Государственный Эрмитаж и др.

Наталья говорит, что пришла в японскую живопись в поиске гармонии и простоты. За достижения в искусстве монохромной живописи в 2017 году она получила японское имя «Киоку На», что в переводе с японского означает «мелодия». Наталья также изучает японскую каллиграфию и постоянно совершенствует технику живописи с японскими и русскими мастерами.

Никита Артамонов

Преподаватель математики для детей и взрослых, имеет не только психолого-педагогическое образование, но и желание делиться красотой математики.

Никита любит искать во всем закономерности. Именно эта тяга привела его к изучению диалектики, а оттуда к пониманию того, что он готов открывать своим ученикам мир чудесной математики.

Он помогает совершенно по-новому взглянуть на вселенную чисел. На занятиях ребята разбирают логические задачи, учатся мыслить и даже мыслят о том, как мы мыслим. Рисуют, играют и поют, понимая с разных сторон одну и ту же гармонию. «Среди всех чудес этого света ярче всего сияют музыка, математика и детское любопытство», – так считает Никита и делает все возможное, чтобы в детских глазах всегда горел огонек познания!

Алексей Дыбовский

Преподаватель истории для детей и взрослых, окончил экономический факультет МГУ и факультет истории искусства РГГУ.

История с Алексеем Дыбовским – это одновременно научная экспедиция в прошлое и полное приключений путешествие по страницам летописей. Это знакомство с яркими характерами и судьбами, с культурными ценностями, с законами жизни общества на протяжении многих веков.

Алексей не просто делится знаниями, а приглашает своих учеников думать и рассуждать над теми неоднозначными вопросами, которые зачастую ставит перед нами история. История смотрит в будущее.

Екатерина Белоусова

Ведущая и автор детских литературных мастер-классов, преподаватель Школы дизайна НИУ ВШЭ, кандидат филологических наук.

Екатерина закончила бакалавриат по направлению «журналистика», а в магистратуре и аспирантуре занималась литературоведением. Прошла курс повышения квалификации «Сказкотерапия как метод коррекции и творческого развития детей».

С увлечением ведёт курсы по сторителлингу для детей и взрослых, занятия по основам журналистики и литературному творчеству. Сама пишет и публикует стихи, прозу и переводы, любит танцевать и рисовать.

Михаил Олегович Сидоров

Окончил актёрский факультет ГИТИСа и магистратуру ВГИК (сценарно-киноведческий факультет, драматург), играл в театре на Таганке и на новой сцене ГИТИСа, отучился на режиссёрских курсах киношколы Александра Митты.

Наш педагог, хоть и нашел себя больше в режиссуре, всегда остается на связи с актерской профессией: проводит занятия по актерскому мастерству, риторике, сценической речи. Он успешно готовит выпускников к поступлению на актерский факультет, а детям помладше помогает научиться говорить правильно и красиво, учит быть раскрепощёнными и чувствовать свое тело, ставит этюды, сценки, спектакли.

А еще наш педагог увлекается лепкой из глины, верховой ездой и джигитовкой (трюками на лошадях), прыгает с парашютом и гоняет на эндуро – с таким не заскучаешь!

Наталия Геннадьевна Иванова

Обучалась на биологическом факультете МГПУ, защитила диплом по биохимии в Центральном институте судебной психиатрии им. В.П. Сербского, работала на станции юных натуралистов, преподавателем биологии в школе, всегда и везде создавала живые уголки и вела биологические кружки.

«Любовь к зоологии началась в далеком детстве: на чердаке нашей девятиэтажки мы разводили с другом джунгарских хомячков. А еще мы выкармливали слетков воробьев и всячески заботились о животных, которые попадались на нашем детском пути.

Начиная со студенческих лет я побывала во всех заповедниках страны – от Тверской области до Камчатки и Сихотэ-Алиня. Любовь к природе и познания в зоологии не уложились в рамки школы: в добровольных кружках гораздо больше интереса к предмету, чем в школьных стенах.

Сейчас продолжаю сотрудничать в качестве педагога с образовательными центрами столицы и на станции юннатов: ездим в экспедиции, пишем исследовательские работы, участвуем в конкурсах. И, конечно же, окружена животными – после окончательного запрета живых уголков в Москве в наш дом в Кубинке переехал целый «Ноев ковчег».

Константин Жижин

Тренер чемпионов России и призеров чемпионата мира по роуп-киппингу, входит в топ-5 спортсменов мира в своей возрастной категории в рамках дисциплины «Фристайл», руководитель технического комитета RUJRF, организатор и главный судья самых крупных турниров страны.

Ведет занятия по роуп-скиппингу, знает больше 1000 трюков. Уверен в том, что этот вид спорта всесторонне развивает ребенка. Выносливость, скорость, координация, ловкость – это физический аспект. Сложные упражнения со скакалкой, скрещивания, постоянный контроль движений активизируют мозг – в работу включаются оба полушария. Стоит попробовать каждому!

Виноградова Лидия Николаевна

Гончарное мастерство

Получила инженерное образование в МЭИ. Первый раз прикоснулась к глине в детстве, в художественной школе им. Ватагина, и это был новый тактильный мир, изменяющийся под моими руками. Сама Земля дает такое древнее искусство и прикосновение к нему детскими руками дарит фантазию, познание внешнего мира и самого себя;
развивает художественный вкус, развивает как мелкую моторику, так и инженерно-технологические навыки, и по сути является антистресс-терапией в условиях большого города.
На протяжении последнего десятка лет занимаюсь керамикой, участвовала в выставках в ЦДХ на Крымском валу, в Гостином дворе. Затем начались занятия керамикой с детьми и взрослыми. И каждый раз — наблюдаю чудо, как из бесформенного куска глины рождается настоящий шедевр!

Екатерина Лисич

АРТ-класс

Художник, педагог, автор образователного канала «Уроки Кати».

Окончила ДШИ с отличием, диплом Московского Государственного Университета Культуры и Искусств, индивидуально обучалась у известного живописца Бабенкова М.М. Более пяти лет работает с детьми 3-12 лет, обучает педагогов творческих профессий своей авторской методике.

Работы художника находятся в частных коллекциях по всей России и украшают дизайнерские интерьеры. Регулярно участвует в разных образовательные проектах в качестве эксперта (подкасты, интервью).

«Для меня в обучении не стоит задача сделать из ребёнка художника. Они и так уже состоявшиеся творцы. Мне важно создать для них правильную атмосферу для экспериментов, вместе решать поставленные задачи, учиться анализировать свои работы и создавать гармонию. На каждом занятии ребенок получает какой-то новый опыт: от материала и их сочетаний, до решения сложных задач. Научить ТВОРИТЬ — вот главная задача. Заложить всю необходимую базу, которая поможет экспериментировать и создавать новое во всех сферах жизни».

Трехова Ирина Александровна

Спортивное ориентирование

Многодетная мама, дипломированный специалист по физической культуре и спорту. МС по спортивному ориентированию.

Тренерский Опыт работы с детьми больше 25 лет.
Считаю спортивное ориентирование лучшим видом спорта! Помимо физических качеств мы развиваем интеллект, память, внимание, логику, умение концентрироваться на поставленной задаче и самостоятельно принимать решения.