Наши специалисты.

Ирина Абрамова

Педагог, нейропсихолог, сертифицированный тренер по работе с кинезиологическими мячами, создатель и ведущая когнитивных курсов и интеллектуальных викторин.

«Получив базовое педагогическое образование, я не сразу пришла в эту профессию. Еще был биологический факультет университета, позже школа корпоративных тренеров и работа в сфере тренингов.

Преподавая на курсах для детей, я поняла, что многие из них нуждаются в определенной помощи, и это привело меня в нейропсихологию.

Для меня большая радость и огромное счастье — видеть, как меняются ребята после прохождения наших программ. Положительные отзывы родителей и горящие глаза детей — это лучшее доказательство полезности моей работы.»

Надежда Казакова

Преподаватель скорочтения, тренер когнитивных навыков, сертифицированный коуч
ICU ICTA со специализацией «Индивидуальные образовательные маршруты», автор
уникальных тренажеров для развития когнитивных навыков: «Мастер сочинений», «Основы чистописания», «Грамотность без правил», скаут-инструктор с базовым высшим
техническим образованием СПбХФА по специальности «Биотехнология».

«11 лет работы тренером когнитивных навыков — это уникальная практика, которой я бесконечно благодарна. Развивая и раскрывая способности своих курсантов, я имею возможность все время расти самой, находить оптимальные решения, чтобы в кратчайший срок добиваться вместе с ребятами лучших результатов. Я преклоняюсь перед умными людьми и верю, что каждый ребенок, если дать ему такую возможность, способен вырасти в сильную, красивую личность с высоким интеллектом».

Екатерина Глазкова

Филолог по образованию, выпускница РУДН, преподаватель испанского языка с большим опытом работы в школе.

Ведёт курсы обучения письму и коррекции почерка. Организует и координирует программы летних городских лагерей образовательного центра «Чуланчик».

Работает с детьми по программе «Умные мячики».

Юлия Назарян

Преподаватель, психолог, автор метода обучения красивому почерку «Матричное письмо», ведущая курсов по обучению письму, каллиграфии и коррекции почерка, создатель школы письма «Буквица».

Юлия обладает такой харизмой, что все дети считают уроки обучения письму своим любимым предметом, и всегда с радостью ждут встречи с учителем.

Методика «Матричное письмо» позволяет легко и быстро обучить детей красивому каллиграфическому почерку, а созданная Юлией Назарян «матрица» поможет писать красиво даже тем, чей почерк далек от совершенства.

Никита Тиунов

Преподаватель лаборатории биологии, ботаник, выпускник кафедры геоботаники МГУ

10 лет преподавал «Окружающий мир» и биологию в младших классах школы «Муми-Тролль», сейчас работает учителем естествознания в Хорошевской прогимназии, более десяти лет участвует в выездах и практиках кафедры биологии школы «Интеллектуал», где ведет занятия по ботанике и орнитологии, участвует в организации Летнего естественнонаучного лагеря для школьников в Костромской области.

Ольга Остроумова

Преподаватель русского языка и литературы, выпускница филфака МГУ, окончившая вуз с красным дипломом.

Филолог, влюблённый в свой предмет и влюбляющий в него учеников!

Учитель, совмещающий логику и системность с творческим подходом! Педагог, который заложит надежную базу для успешного освоения языка у самых маленьких и подготовит старшеклассников к ЕГЭ!

Мастер, умеющий в краткие сроки добиться высоких результатов! Автор, работающий по собственным методическим наработкам и делящийся методиками и материалами с родителями и учителями! Автор «Словаря вводных слов, сочетаний и предложений» (М., 2009)! Мама, успешно практикующая уже семь лет семейное образование!


С дочерью Ольга занимается русским языком и литературой от силы полдня в год, и при этом в 2018 году та стала победителем и призером таких олимпиад, как «Ломоносов» (МГУ), «Высшая проба» (ВШЭ), Московская филологическая олимпиада, Всероссийская олимпиада школьников (муниципальный тур), литературный конкурс «Волшебное слово», и получила право поехать в лагерь «Сириус» в Сочи.

Яков Иосифович Абрамсон

Преподаватель математики, автор собственной методики преподавания

Разработал особый курс математики для детей как старшего, так и младшего школьного возраста, включающий в себя элементы курса высшей математики. Ребята, обучающиеся под руководством Якова Иосифовича, на несколько лет обгоняют своих сверстников в процессе достижения математической зрелости.

Интервью с Яковом Иосифовичем можно прочитать здесь

Светлана Кошкина

Педагог по математике

“Я математик и педагог по призванию, а не только по образованию.

И хотя окончила школу с золотой медалью, больше всего обожала математику с самого раннего детства. А сейчас с удовольствием влюбляю в нее детей самого разного возраста по всему миру.

Общий опыт педагогической практики в лицее, частных школах и репетитором около 20 лет со школьными программами на разных языках (русский, английский, итальянский, черногорский).”

Светлана Васильевна Акимова

Педагог по русскому языку и лиературе

Ведет в “Чуланчике” литературный клуб. Здесь ребята читают, обсуждают прочитанное и … превращаются то в Марию Парр, то в Юрия Коваля, то Энни Фан…
Другой курс Светланы Васильевны – это курс “Грамматика русского языка”. Здесь ребята путешествуют по прекрасной стране Его Величества Русского языка.

Вера Шатток (Vera Shattock)

Преподаватель английского языка для малышей «Чуланчика»

Знакомьтесь – наша обаятельная Вера Шатток из Лондона, преподаватель английского языка для малышей «Чуланчика». Занятия с Верой необычные, подвижные и веселые! Она сама поёт песенки под гитару, устраивает кукольный театр и всячески вовлекает ребят в игру.

Уроки проходят в динамичном ключе с использованием разнообразных интерактивных средств — как раз то, что нужно ребятам 4-5 лет для эффективного запоминания.

Лариса Бундова

Почетный член Союза Дизайнеров и Архитекторов, педагог по архитектуре, дизайну и творчеству.

Ведет курсы по архитектуре и курс “Дизайн гостиной”

Ольга Ламзина

сертифицированный ТРИЗ-педагог-практик, автор пособия «Путешествие по миру книг и мультфильмов».

На занятиях мы развиваем образное и ассоциативное мышление; работаем над преодолением психологической инерции; развиваем речь; находим причинно-следственные связи; решаем задачи из книг, мультфильмов и окружающей обстановки; учимся мыслить нестандартно и позитивно; стремимся работать на результат; весело проводим время, используя типовые приемы фантазирования; изобретаем и разбираем основные инструменты ТРИЗ.
Индивидуальный подход к каждой группе, уровень и подготовка детей могут повлиять на структуру и продолжительность модулей.

Записывайтесь на сентябрь.

 

Запиньте это в Пинтерест

Поделитесь с друзьями