Нейропсихология
«Гимнастика мозга». Групповые занятия с нейропсихологом
СТАРТ 23 марта
Для детей 7-12 лет
Как вы думаете, с чего должно начинаться воскресное утро?
Мы предлагаем начать его с зарядки не только для тела, но и мозга!
Каждое воскресное утро мы ждём ребят на групповые занятия с нейропсихологом.
«Коррекция почерка», 6-8 лет
СТАРТ 19 января
10 занятий
по воскресеньям 12:00-14:00
Некрасивый почерк и сложности с письмом – источник дополнительного стресса для ребенка. Учитель думает, что это буква «а», а там на самом деле «о»; ругается за неразборчивость; ребенок быстро утомляется от чрезмерных усилий и впадает в отчаяние, когда нужно много писать.
Мы предлагаем ребятам всего лишь за 10 занятий существенно исправить почерк и приобрести важные навыки.
Интенсив «Подготовка к 1 классу 2024»
«Мячиковая нейрокоррекция»
по воскресеньям, 15:00-16:00;
для детей 6-10 лет
Нейромячики – это универсальный тренажер внимания и ловкости, полезен абсолютно всем, но особенно рекомендуется ребятам с рассеянным вниманием, с признаками гиперактивности, дислексии и дисгафии.
На занятии мы только и делаем, что играем.
Техника чтение и развитие памяти
СТАРТ 6 апреля
для детей 7-9 лет
10 занятий
по воскресеньям 16:00-18:00
Умение быстро читать не только экономит время, но и способствует более эффективному усвоению информации. Для детей в школьном возрасте это особенно важно, поскольку у них много учебных материалов, которые необходимо усвоить. Скорочтение помогает детям не отставать в учебе, делая процесс обучения более продуктивным. Всего за 10 занятий с нейропсихологом ваш ребенок научиться читать быстрее и легче без потери уровня запоминания информации.
Занятия с нейропсихологом в «Чуланчике»
Часто родители пугаются, когда их детям советуют пройти нейродиагностику и позаниматься с нейропсихологом. Нейро? Психолог? Нам врач не нужен. Что же это за специальность? Разбираемся вместе.
Нейропсихология – наука сравнительно молодая, а в последние годы – очень популярная. Это направление занимается установлением закономерностей развития и функционирования мозга в свете психологических и поведенческих особенностей живых организмов.
Особенно важно выявить возможные отклонения в развитии высших психических функций на этапе их формирования – в детском возрасте. Речь идет о восприятии, памяти, внимании, мышлении, речи. Гармоничное становление этих элементов способствует успешному освоению учебных навыков и умений.
Нейропсихологическая коррекция
Востребованность детских специалистов-нейропсихологов сегодня связана с тем, что:
- Современные технологии и методы исследования позволили сделать ряд значимых открытий в сфере психологии, когнитивной науки и нейробиологии. Стало понятно, что многое из того, что родители на протяжении десятилетий считали просто чертой характера ребенка (невнимательность, неуклюжесть, неумение концентрироваться) – вполне поддается корректировке.
- Высокотехнологичная действительность резко сократила количество движения в человеческой жизни, в особенности – в жизни детей. Ушли из повседневности групповые игры со сложными правилами и физическими навыками (резиночка, скакалочка, игры с мячом). Ухудшающаяся экология и другие техногенные факторы ведут к определенным неврологическим нарушениям у целых поколений жителей Земли. Происходит не плавное, а скачкообразное формирование отдельных зон, что приводит к ощутимым «провисаниям» других. А это негативно сказывается на обучаемости. Замечено, что с 1978 года количество детей с трудностями обучения растет в геометрической прогрессии. Нейропсихолог выявляет проблемные участки, а затем, с помощью двигательной активности и специальных упражнений, помогает ребенку «выровняться».
- Сегодняшние родители стали более осознанными. Они не бросают детей в школьную пучину, а стремятся подготовить их к учебной деятельности. А если у ребенка что-то не получается в процессе – трудности с чтением, письмом, запоминанием – находят возможность эффективно ему помочь. И если вы оказались на этой страничке, значит вы из их числа.