Нейропсихология (занятия) | chulanchik.net
Выбрать страницу

Нейропсихология

Гимнастика для мозга

«Гимнастика для мозга»

для детей 5-12 лет
по воскресеньям, с 12:00 до 12:45
Старт – 11 сентября!

Как часто мы жалуемся на своих детей: то они недостаточно внимательные, то недостаточно усидчивые, то пишут так, что не разобрать, то читать никак не научатся как следует… И пытаемся безуспешно что-то наладить, заставить, объяснить, очень часто не понимая, что причину неудач не устранить миллионными повторениями, переписываниями и обещанием шоколадок.

Наш мозг и его основные функции формируются постепенно, иногда скачкообразно, иногда развитие каких-то участков идет с опережением других в обход установленной природой последовательности. Развитие мозга напрямую связано с моторно-двигательной активностью и физическим развитием.

Подробнее

 

«Ораторское искусство и развитие внимания»

для детей 9-14 лет
по воскресеньям, 16:00-18:00
 
Хватит мямлить у доски, стесняться поднимать руку и плакать над рефератами!
 
Приводите ребят на курс с нейропсихологом «Ораторское искусство и развитие внимания»:
✅ знакомим с принципами обработки информации, 
✅ оттачиваем навыки в практических упражнениях,
✅ повышаем самооценку и уверенность.

Подробнее

 

«Мячиковая нейрокоррекция»

для детей 6-10 лет
по воскресеньям, с 13:00 до 14:00

Нейромячики – это универсальный тренажер внимания и ловкости, полезен абсолютно всем, но особенно рекомендуется ребятам с рассеянным вниманием, с признаками гиперактивности, дислексии и дисгафии.

На занятии мы только и делаем, что играем.
Как и чему это способствует?

🔹Мы отрабатываем пространственные понятия и координацию на уровне тела: во время упражнений приходится многократно переводить взгляд по трем основным осям: лево-право, вниз-вверх, вперёд-назад.

Подробнее

«Коррекция почерка»

для детей 7-9 лет
по воскресеньям, с 11:00 до 13:00
Старт – 27 ноября!

Некрасивый почерк и сложности с письмом – источник дополнительного стресса для ребенка. Учитель думает, что это буква «а», а там на самом деле «о»; ругается за неразборчивость; ребенок быстро утомляется от чрезмерных усилий и впадает в отчаяние, когда нужно много писать.

Мы предлагаем ребятам всего лишь за 10 занятий существенно исправить почерк и приобрести важные навыки.

Подробнее

Занятия с нейропсихологом в «Чуланчике»

Часто родители пугаются, когда их детям советуют пройти нейродиагностику и позаниматься с нейропсихологом. Нейро? Психолог? Нам врач не нужен. Что же это за специальность? Разбираемся вместе.

Нейропсихология – наука сравнительно молодая, а в последние годы – очень популярная. Это направление занимается установлением закономерностей развития и функционирования мозга в свете психологических и поведенческих особенностей живых организмов.

Особенно важно выявить возможные отклонения в развитии высших психических функций на этапе их формирования – в детском возрасте. Речь идет о восприятии, памяти, внимании, мышлении, речи. Гармоничное становление этих элементов способствует успешному освоению учебных навыков и умений.

Нейропсихологическая коррекция

Востребованность детских специалистов-нейропсихологов сегодня связана с тем, что:

  1. Современные технологии и методы исследования позволили сделать ряд значимых открытий в сфере психологии, когнитивной науки и нейробиологии. Стало понятно, что многое из того, что родители на протяжении десятилетий считали просто чертой характера ребенка (невнимательность, неуклюжесть, неумение концентрироваться) – вполне поддается корректировке.
  2. Высокотехнологичная действительность резко сократила количество движения в человеческой жизни, в особенности – в жизни детей. Ушли из повседневности групповые игры со сложными правилами и физическими навыками (резиночка, скакалочка, игры с мячом). Ухудшающаяся экология и другие техногенные факторы ведут к определенным неврологическим нарушениям у целых поколений жителей Земли. Происходит не плавное, а скачкообразное формирование отдельных зон, что приводит к ощутимым «провисаниям» других. А это негативно сказывается на обучаемости. Замечено, что с 1978 года количество детей с трудностями обучения растет в геометрической прогрессии. Нейропсихолог выявляет проблемные участки, а затем, с помощью двигательной активности и специальных упражнений, помогает ребенку «выровняться».
  3. Сегодняшние родители стали более осознанными. Они не бросают детей в школьную пучину, а стремятся подготовить их к учебной деятельности. А если у ребенка что-то не получается в процессе – трудности с чтением, письмом, запоминанием – находят возможность эффективно ему помочь. И если вы оказались на этой страничке, значит вы из их числа.