«Обучение должно заключаться не столько в объяснении чего-либо, сколько в вовлечении в тему, в том, чтобы ученики полюбили то, чему их учат», — говорит Митчелл Резник, профессор из исследовательской группы Lifelong Kindergarten Массачусетского технологического...