— Мама, а почему Земля плоская, а жизнь на ней такая ровная?
— А почему Айболит добирался в Африку таким странным способом,
самолетов еще не было?
— А можно приручить радугу, чтобы она появлялась дома?
В каждой семье любознательный «почемучка» своими неожиданными вопросами готов поставить в тупик не всегда подкованных в теме родителей.

Тем не менее, вопрос задан — значит нужно объяснять! Мы бежим в гугл, на лету что-то сами схватываем по давно забытому материалу и дальше пытаемся объяснить, что такое горизонт, радуга, когда были изобретены автомобили, пароходы и самолеты и как все это работает. Продвинутые родители не ограничатся рассказом или демонстрацией видео, а вместе нарисуют, слепят, поэкспериментируют, вернутся к теме в удобный момент с другого ракурса.

«Чуланчик» выбрал именно такой путь преподавания науки детям — эмпирический, с яркими примерами, с возможностью наблюдать, быть непосредственным участником опытов и экспериментов, осязать, обонять, изобретать и самостоятельно находить ошеломительные решения. У нас никогда не было сомнений в том, что преподавать биологию, геологию, географию, физику, химию можно и нужно даже дошкольникам, не говоря уже об учениках младших классов. Главное на этом пути — выбрать правильные тропинки и инструменты.

Развитие ребенка и изучение науки неразделимы, потому что наука — это факты, практика, теории, идеи, вырастающие из познания человеком окружающего мира. А первые десять лет человеческой жизни — есть не что иное как активнейшее познание, наполненное жаждой новых открытий. Год от года мы словно поднимаемся по ступенькам научной лестницы — от восторженного разглядывания снежинки на варежке растем до типов осадков и состояний воды, ее физических и химических свойств, соединений и так далее.

Научные знания в самом младшем возрасте похожи на стекла калейдоскопа — разрозненные яркие вспышки: увидели слонов в зоопарке и что-то о них узнали, рассмотрели камни на морском пляже, разглядели в микроскоп крыло мухи, смастерили мини-робота, сходили в планетарий… Ребенок выхватывает ощущения, запоминает то, что ему созвучно, продолжает исследовать там, где ему интереснее.

По мере роста ребенка эти стеклышки-опыты начинают складываться в целое, систематизируются. Можно сравнить с экстренным изучением иностранного языка с нуля в чужой стране: вам не нужен учебник грамматики, вам нужно знать «сколько стоит» и «как доехать», которые потом сопоставятся с массой других услышанных фраз и грамматический пазл сложится сам собой. Но должно пройти время.

Так работают педагоги в нашем образовательном центре — напитывают детей знаниями, следуя за их природной тягой к освоению окружающей действительности, по мере взросления приближаясь к структурированности. В учебных классах мы ходим в парки: изучаем необычные природные явления, говорим о богатейшем мире растений, учимся разбираться в разных геологических породах, присматриваемся к птицам. Во время таких прогулок, под увлекательные рассказы наших преподавателей, дети сами хотят узнавать все больше и больше. Часто их неординарные вопросы становятся темами для следующих занятий.

Мы организуем тематические экскурсии в самые интересные научные музеи Москвы: знакомимся на месте с палеонтологическими экспонатами, изучаем костюмы разных этносов, погружаемся в подводный мир, смотрим в телескоп — всего не перечислить. Если это дополнительные занятия вечером в центре или в онлайн-пространстве, то здесь всегда есть место физическим экспериментам и химическим опытам из самых обычных и доступных материалов, мы мастерим игрушки и роботов, слушаем лекции по зоологии и анатомии. С «Чуланчиком» сотрудничают невероятно харизматичные преподаватели биологии, истории и географии — с ними жанр урока превращается в приключенческий квест! По секрету: нам доводилось и цыплят в инкубаторе выращивать прямо в нашем центре! Вы еще раздумываете?!

 

P.S. Не забывайте записывать вопросы ваших деток — они, как маячки, поведут вас в нужном направлении, подскажут круг интересов. А потом, когда дети подрастут, вы уютно устроитесь вместе, будете перечитывать детские «перлы» и радостно смеяться — ради таких моментов стоит жить.

Кстати, записывать вопросы имеет смысл не в телефон или компьютер: они готовы в любой момент предательски выйти из строя и оставить вас без кучи важной и дорогой сердцу информации. Пишем ручкой или карандашом, в красивый блокнотик — и надежно, и чрезвычайно полезно.

Почему? Ответ вы найдете вот здесь.

Поиск

Выберите рубрику

Подпишитесь
на наши новости

Чуланчик в соцсетях

Новые статьи

Биология с Никитой Тиуновым

11-14 лет, по вторникам в 10:40

Вы поразитесь тому, с каким энтузиазмом ваши «сложные» подростки начнут интересоваться зоологией и ботаникой, разбираться в непростых генетических задачках и самостоятельно изучать все новые и новые материалы.

Абонемент 4800 р./4 зан.
Разовое 1600 р.

Химия с Василием Полозовым

12-14 лет, по вторникам в 11.50

Он умеет влюбить ребят в химию, хотя школьники ее всегда недолюбливали. Умеет вернуть интерес к науке, даже если учебники с тоннами непонятных формул уже сделали свое дело. Умеет преподавать — и этим все сказано!

Абонемент 4800 р./4 зан.
Разовое 1560 р.

Биология с Никитой Тиуновым

7-9 лет, по вторникам в 15.30

На уроках биологии в нашем образовательном центре есть место и опытам, и наглядным учебным пособиям, и даже настоящим гостям из мира животных. Изучение научного предмета от практики к теории, а не наоборот, дает ошеломительные результаты.

Абонемент 4800 р./4 зан.
Разовое 1600 р.

Научный вторник

Всем-всем-всем, кто хочет попасть в новую комплексную группу для детей 10-11 лет! Теперь самые важные и интересные предметы в одном месте, в один день и с нашими лучшими преподавателями.

11:45 — 13:15 — химия с Василием Полозовым
4 занятия 4800 руб. Купить

13:30 — 14:30 — русский язык с Ольгой Остроумовой
4 занятия — 6000 руб. Купить 

15:00 — 16:00 — биология с Никитой Тиуновым
4 занятия — 4800 руб. Купить

16:15 — 17:15 — математика с Никитой Артамоновым
4 занятия — 3200 руб. Купить 

Абонемент на 4 комплексных вторника 17500 р.

Робототехника, механика и программирование

4-12 лет 

Готовы поспорить, что ваши мальчики и девочки не раз «навсегда» разбирали игрушки, чтобы посмотреть, как там все внутри! Наверняка дело доходило и до нужных маме с папой предметов — компьютерная мышка с оторванным проводом, сломанные очки и так далее…

Разовое 1820 р.
Абонемент 5600 р./4 зан.

Четверг 17:00
Воскресенье 15:00

Архитектура

7-10 лет по пн в 16:15

Наш курс — это не просто теоретическая лекция. Наши знания приобретают формы: мы творим, фантазируем и в конце каждого занятия создаем свой объемный архитектурный макет.

Абонемент 6400 р./4 зан.

Запиньте это в Пинтерест

Поделитесь с друзьями