Маленькая академия
Группа дневного пребывания
для детей 3,5 – 5 лет
Небольшая группа, Монтессори-среда, развивающие занятия и внимательные взрослые — ребёнок исследует, играет, общается и становится самостоятельнее в своём темпе.
Пространство, где ребёнок растёт в своём темпе
Маленькая академия — это не место, где ребёнок просто ждёт родителей. В течение дня он выбирает, исследует, занимается, играет, общается и постепенно становится увереннее и самостоятельнее.
Ребёнок пробует делать сам, а взрослый помогает только там, где это действительно необходимо.
Новое осваивается через действие, наблюдение, эксперимент и собственный опыт.
Учимся быть рядом с другими, договариваться, слушать и выражать свои мысли.
В течение дня есть место свободной игре, творчеству, движению и смене активности.
Маленькая академия подойдет, если семье нужен другой ритм
У каждой семьи свои причины искать альтернативу привычному детскому саду. Здесь можно выбрать более камерный формат, мягкий темп и день, в котором развитие встроено в обычную жизнь ребёнка.
Если обычный детский сад не подходит
Нужен более камерный формат, где ребёнка знают, замечают его состояние и не растворяют в большом общем ритме.
Если не хочется выбирать между развитием и полным днём
Занятия не существуют отдельно от жизни группы: они встроены в естественный ритм дня вместе с игрой, прогулками, общением и отдыхом.
Если ребёнку сложно в жёстком общем темпе
Здесь можно осваиваться постепенно, повторять, наблюдать и включаться тогда, когда ребёнок к этому готов.
Если хочется мягко перейти к более взрослому режиму
В дне есть структура, занятия и общие правила, но сохраняются игра, движение, отдых и пространство для инициативы.
Всё устроено так, чтобы ребёнок мог сам
Материалы находятся в доступе ребёнка, пространство понятно и организовано, а взрослый не спешит делать за него то, с чем он уже может справиться самостоятельно.
Выбирать
Ребёнок видит доступные материалы и постепенно учится выбирать, чем хочет заниматься.
Делать самому
Многие повседневные действия ребёнок пробует выполнять самостоятельно, обращаясь к взрослому за помощью, когда она действительно нужна.
Не спешить
Есть возможность повторить действие, сосредоточиться и закончить начатое в своём темпе.
У дня есть структура, но нет ощущения спешки
Занятия сменяются движением, свободной деятельностью, общением и отдыхом. Ребёнок понимает, что происходит дальше, но день не превращается в расписание по минутам.
Встречаемся
Спокойно входим в день, приветствуем друг друга и осваиваемся в пространстве.
Исследуем
Выбираем материалы, наблюдаем, экспериментируем и следуем собственному интересу.
Занимаемся
В дне есть развивающие занятия, соответствующие возрасту и возможностям ребёнка.
Двигаемся
Чередуем спокойную деятельность с движением, активными играми и прогулками.
Общаемся
Играем вместе, учимся договариваться, слышать других и быть частью группы.
Отдыхаем
Оставляем время для переключения, спокойной деятельности и восстановления.
а понятный ребёнку ритм: активность сменяется отдыхом, занятие — свободной игрой, а общение — временем побыть в своём темпе.
Развиваем не отдельные навыки, а ребёнка в целом
Разные направления дополняют друг друга: речь связана с мышлением, движение — с уверенностью, творчество — с воображением, а самостоятельность формируется в повседневных действиях.
Монтессори-среда
Пространство и материалы устроены так, чтобы ребёнок мог многое делать самостоятельно: выбирать занятие, брать нужные предметы, возвращать их на место и завершать начатое.
Монтессори-материалы развивают концентрацию, координацию и уверенность в собственных действиях. Взрослый наблюдает и помогает только тогда, когда это действительно необходимо.
Речь и мышление
Развиваем речь, внимание, память, логику и умение рассуждать. Учимся слушать, рассказывать и формулировать собственную мысль.
Английский язык
Знакомимся с языком через игру, движение, песни и понятные ребёнку ситуации общения.
Творчество
Рисуем, лепим, придумываем и создаём — не по шаблону, а с возможностью выразить собственную идею.
Движение
Развиваем координацию, ловкость, уверенность в своём теле и естественную потребность двигаться.
Проекты и исследования
Наблюдаем, задаём вопросы, экспериментируем и вместе ищем ответы.
День, который хочется рассматривать
Маленькая академия — это не только занятия. Каждый день здесь наполнен маленькими событиями: совместной игрой, открытиями, разговорами, прогулками, творчеством и моментами, когда что-то впервые получается самому.
Интерес, самостоятельность, движение, дружба и радость от того, что получилось сделать самому.
Здесь замечают не только результат, но и самого ребёнка
В небольшой группе педагог видит, как ребёнок входит в день, что его увлекает, где ему легко, а где пока нужна поддержка.
Наблюдаем
Замечаем интересы, настроение, изменения в поведении и развитии ребёнка.
Поддерживаем
Помогаем там, где пока трудно, но оставляем ребёнку пространство попробовать и сделать самому.
Не сравниваем
У каждого свой темп. Важно не быть быстрее других, а постепенно становиться увереннее.
Самостоятельность начинается с ощущения: рядом есть взрослый, которому можно доверять.
Выберите ритм, который подходит вашей семье
Можно оставаться до вечера, выбрать первую половину дня или сначала познакомиться с Маленькой академией на пробном дне.
- Все занятия по общему расписанию
- 3 – 4‑разовое питание
- Прогулки, отдых и режимные моменты
- Проекты, праздники и экскурсии по ЦАО
- Занятия первой половины дня
- Питание с группой полного дня до 13:00
- Монтессори-среда и развивающая программа
- Наблюдение педагогов
Ребёнок проводит день в группе, знакомится с пространством, педагогами и обычным ритмом Маленькой академии.
Это возможность увидеть формат изнутри до начала регулярного посещения.
Для полного дня и первой половины дня действуют общие условия оплаты.
Без вступительного взноса
При поступлении в группу дополнительной оплаты нет.
Летом — только за посещение
Если ребёнок не посещает группу в летние месяцы, оплата за этот период не начисляется.
Всё важное перед началом посещения
Собрали организационные вопросы, которые чаще всего возникают у родителей перед знакомством с Маленькой академией.
01 Как проходит адаптация к группе?
Мы учитываем, что каждому ребёнку нужно своё время, чтобы привыкнуть к новому пространству, взрослым и ритму дня. Педагог наблюдает за состоянием ребёнка и помогает ему постепенно включаться в жизнь группы. Если на старте комфортнее более короткий день, формат посещения можно обсудить с командой центра.
02 Можно ли сначала попробовать один день?
Да. Пробный день стоит 3 700 ₽. Ребёнок знакомится с пространством, педагогами и обычным ритмом Маленькой академии, а родители могут понять, подходит ли семье такой формат до начала регулярного посещения.
03 Что происходит, если ребёнок не спит днём?
В течение дня предусмотрены отдых и спокойные режимные моменты. Если у ребёнка есть особенности дневного сна или привычного режима, лучше рассказать о них заранее — команда центра обсудит с вами, как организовать день комфортнее.
04 Можно ли начать посещение не с сентября?
Да, присоединиться можно в течение учебного года, если в группе есть свободные места. Актуальную информацию о наборе лучше уточнить перед записью.
05 Сколько детей в группе?
Маленькая академия работает в формате небольшой группы, чтобы педагог мог видеть состояние, интересы и динамику каждого ребёнка. Текущую комплектацию группы можно уточнить у команды Чуланчика.
06 Кто находится с детьми в течение дня?
С детьми находится педагог группы, а занятия в течение недели проходят в соответствии с программой и расписанием. Перед началом посещения можно познакомиться с командой и задать вопросы о том, как организован день ребёнка.
07 Как организовано питание?
В стоимость регулярного посещения входит 3 – 4‑разовое питание. Если у ребёнка есть пищевые ограничения, аллергии или особенности рациона, их необходимо обсудить с центром заранее.
08 Есть ли вступительный взнос?
Нет. При поступлении в Маленькую академию вступительный взнос не предусмотрен. Родители оплачивают выбранный формат регулярного посещения.
09 Нужно ли платить летом, если ребёнок не посещает группу?
Нет. Если ребёнок не посещает Маленькую академию в летние месяцы, плата за эти месяцы не взимается.
10 Как оплачиваются пропуски в течение года?
Условия перерасчёта при пропусках зависят от правил посещения и причины отсутствия. Актуальные условия лучше уточнить в центре перед заключением договора.
11 Есть ли скидки для семей?
В центре предусмотрены отдельные условия для некоторых категорий семей, в том числе для второго и третьего ребёнка, детей с инвалидностью и детей родителей — участников СВО. Размер и условия скидки необходимо уточнить при обращении.
12 Что нужно для начала посещения?
Сначала лучше связаться с командой Чуланчика и уточнить наличие мест. После этого вам расскажут о порядке оформления, необходимых документах и следующих шагах.
Хотите уточнить формат или наличие мест?
Оставьте контакты — команда Чуланчика расскажет о текущем наборе, поможет выбрать формат посещения и ответит на ваши вопросы.
Откроется короткая форма. Оставьте телефон — мы свяжемся с вами и всё расскажем.